Приглашаем Вас, 22 декабря 2009 года, на вторые малые Католиковские чтения, которые начнутся в 11.00 на базе ГКОУ «Детский дом № 3» г. Перми по адресу: ул. Светлогорская, д.18.
В 2009 году Католиковские чтения посвящены проблеме «Ребенок, лишенный родительского попечения, в современном мире».
В мероприятии примут участие более 100 человек, специалисты детских домов и центров психолого-медико-социального сопровождения, представители общественных организаций.
В ходе Католиковских чтений будут организованы стендовые выступления детских домов, выставка педагогических достижений, работа дискуссионных центров.
Для обсуждения в рамках дискуссионных центров предлагаются следующие темы:
• Коррекция, реабилитация и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях детского дома.
• Новые технологии в работе с детьми-сиротами, детьми, оставшимися без попечения родителей, и лицами из их числа в условиях краевой проектной деятельности.
• Создание безопасной среды проживания и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Впервые, на Католиковских чтениях будет работать детская секция по проблеме «Роль детских общественных организаций в личностном самоопределении ребенка». Результатом работы детской секции может стать создание в Пермском крае детского парламента.
Для справки:
Католиков Александр Александрович (13.10.1941-12.06.1996), русский педагог-подвижник. Спасая детей из застрявшего на железнодорожном переезде автобуса, попал под поезд, потерял обе ноги, чудом выжил. Вернулся к педагогической деятельности.
С 1973 и до конца жизни — директор школы-интерната для детей сирот. Последователь А. С. Макаренко. В основу учебно-воспитательного процесса положил принципы трудового воспитания, коллективизма и самоуправления. Создал при интернате производственное хозяйство, где дети получают профессии, где царит культ труда и социальной справедливости. Обладая огромным педагогическим талантом, сильной волей, безграничной любовью к детям, обостренным чувством справедливости, бескорыстием и аскетичной беспощадностью к себе, соединенной с высокой требовательностью к педагогам и воспитанникам, сумел превратить школу-интернат для детей-сирот в подлинный семейный дом. Воспитанники считали его своим отцом. Девиз жизни Католикова: “Все дети — наши, и мы за них в ответе”.